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Academic Year/course: 2023/24

418 - Degree in History

28144 - The Origin of Man


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28144 - The Origin of Man
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
418 - Degree in History
ECTS:
5.0
Year:
4
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

It is an elective of 4th year belonging to module 4, focused on the search for our principles and for what differentiates us from the rest of the beings; the origin of humanity and those aspects, both biological and behavioural that make us human. There are no specific prerequisites to take this subject.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations (2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/).

Goal 4: Quality Education. 

Goal 5: Gender Equality. 

Goal 10: Reduction of Inequalities 

Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions 

Goal 17: Alliances to Achieve Objectives.

 

2. Learning results

 

In order to pass this subject, students must demonstrate the following learning results:

Critically interpret information on the origin of man, both in its biological and cultural evolution, taking into account that historical debate and research are under permanent construction. 

Organize complex information from the world of prehistory in a coherent manner and interpret it in a reasoned way.

Apply methods, techniques and knowledge from other social sciences and related disciplines to the study of prehistory.

Develop sensitivity to the historical past, to the sources for its knowledge and to the social importance of the historical-cultural heritage.



3. Syllabus

 

Topic 1. From pre-scientific explanations to the Theory of Evolution.

Topic 2. The primate world.

Topic 3. Bipedalism and the first hominids.

Topic 4. The genus Homo: first representatives.

Topic 5. Behavioural aspects and cognitive abilities.

Topic 6. The expansion of the genus Homo and the emergence of anatomically modern humans.

External Activities: Activities to be established at the time depending on the economic availability of the Department of Antiquity Sciences.

 

4. Academic activities

 

Learning process:

- Comprehension and analysis of the texts indicated at the beginning of the term.

- Monitoring, discussion and control of the audiovisual media programmed in the practical classes.

- Explanation of contents in the classroom classes, expanded with the recommended bibliography.

Learning activities:

- Theoretical classes that include the lecture of the teacher and the projection of several documentaries whose content is related to the program of the subject. 

- Practical classes in which the contents explained in the theoretical classes will be applied by means of a collection of replicas of hominid skulls.

- Individual or group work on certain aspects of the program.

- Tutoring.




5. Assessment system

 

First call

- Continuous assessment system: not applicable.

- Global assessment test: 1. Written exercise consisting of three parts: a) development of a topic; b) resolution of a test; c) case study. This exercise will account for 80% of the final grade. Assessment criteria: knowledge related to the subject, ability to synthesise and correct forms of expression. 2. Individual or group work on some aspect of the program of the subject . It will account for 20% of the final grade. Assessment criteria: knowledge related to the subject, bibliographic documentation, organization and structure, forms of expression and presentation.

Second call

- Global assessment test: 1. Written exercise consisting of three parts: a) development of a topic; b) resolution of a test; c) case study. This exercise will account for 80% of the final grade. Assessment criteria: knowledge related to the subject, ability to synthesise and correct forms of expression. 2. Individual or group work on some aspect of the program of the subject . It will account for 20% of the final grade. Assessment criteria: knowledge related to the subject, bibliographic documentation, organization and structure, forms of expression and presentation.

 


Curso Académico: 2023/24

418 - Graduado en Historia

28144 - El origen del hombre


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28144 - El origen del hombre
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
418 - Graduado en Historia
Créditos:
5.0
Curso:
4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Es una asignatura optativa de 4º curso perteneciente al módulo 4, focalizada en la búsqueda de nuestros principios y de lo que nos diferencia del resto de los seres; del origen de la humanidad y de aquellos aspectos, tanto biológicos como conductuales que nos hacen humanos. No hay requisitos previos específicos para cursarla.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/). 
Objetivo 4: Educación de calidad. 
Objetivo 5: Igualdad de género. 
Objetivo 10: Reducción de las desigualdades. 
Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas. 
Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

El alumnado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados de aprendizaje:

Interpreta críticamente información del origen del hombre, tanto en su evolución biológica como cultural, teniendo en cuenta que el debate y la investigación históricos se encuentran en permanente construcción.

Organiza información compleja del mundo de la Prehistoria de manera coherente y la interpreta de forma razonada.

Aplica al estudio de la Prehistoria métodos, técnicas y conocimientos de otras ciencias sociales y disciplinas afines.

Desarrolla sensibilidad respecto al pasado histórico, a las fuentes para su conocimiento y a la importancia social del patrimonio histórico-cultural.

3. Programa de la asignatura

Tema 1. De las explicaciones precientíficas a la Teoría de la Evolución.

Tema 2. El mundo primate.

Tema 3. El bipedismo y los primeros homínidos.

Tema 4. El género Homo: primeros representantes.

Tema 5. Aspectos conductuales y capacidades cognitivas.

Tema 6. La expansión del género Homo y la aparición de los humanos anatómicamente modernos.

Actividades Externas: Actividades que se establecerán en su momento en función de la disponibilidad económica del Departamento de Ciencias de la Antigüedad.

4. Actividades académicas

Proceso de aprendizaje:

- Comprensión y análisis de los textos indicados a comienzo de curso.

- Seguimiento, debate y control de los medios audiovisuales programados en las clases prácticas.

- Exposición de contenidos en las clases presenciales, ampliados con la bibliografía recomendada.

Actividades de aprendizaje:

- Clases teóricas que incluyen la lección magistral del profesor y la proyección de diversos documentales cuyo contenido está relacionado con el programa de la asignatura.

- Clases prácticas en las que se aplicarán los contenidos explicados en las clases teóricas mediante una colección de réplicas de cráneos de homínidos.

- Realización de trabajos, individuales o en grupo, sobre determinados aspectos del programa.

- Tutorías.

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria

- Sistema de evaluación continua: no se aplica.

- Prueba global de evaluación: 1. Ejercicio escrito que constar· de tres partes: a) desarrollo de un tema; b) resolución de un test; c) caso práctico. Este ejercicio supondrá un 80% de la calificación final. Criterios de evaluación: conocimientos relativos a la asignatura, capacidad de síntesis y formas de expresión. 2. Realización de un trabajo individual o en grupo sobre algún aspecto del programa de la asignatura. Supondrá un 20% de la calificación final. Criterios de evaluación: conocimientos relativos a la asignatura, documentación bibliográfica, organización y estructura, formas de expresión y presentación.

Segunda convocatoria

- Prueba global de evaluación: 1. Ejercicio escrito que constará de tres partes: a) desarrollo de un tema; b) resolución de un test; c) caso práctico. Este ejercicio supondrá un 80% de la calificación final. Criterios de evaluación: conocimientos relativos a la asignatura, capacidad de síntesis y formas de expresión. 2. Realización de un trabajo individual o en grupo sobre algún aspecto del programa de la asignatura. Supondrá un 20% de la calificación final. Criterios de evaluación: conocimientos relativos a la asignatura, documentación bibliográfica, organización y estructura, formas de expresión y presentación.